Najčastejšie mýty o vodcovstve

Existujúce podniky čelia narušeniu na všetkých úrovniach. Mladší zamestnanci nie sú spokojní len s „prácou“, ale skôr chcú pracovať, ktorá im umožňuje zapojiť sa do rozhodovania. Tradičné modely velenia a riadenia sú neúprosné, nedokážu sa prispôsobiť potrebe väčšej spolupráce a začleňovania.

Sploštenie organizačnej štruktúry je v dnešnej dobe všetko zlosťou, ale kým sa nepresunieme za niektoré z našich dlhodobých mýtov o tom, čo to znamená byť vodcom, bude ťažké skutočne vytvoriť zmenu. Tu je sedem najbežnejších mýtov o vedení, ktoré nás drží uviaznutých.

Lídri sú len na vrchole

Náš súčasný pohľad na vedenie má tendenciu byť jednorozmerný, so zodpovednosťou za vedenie jedného alebo dvoch ľudí na vrchole pyramídy moci a kontroly.

V skutočnosti je vedenie multidimenzionálne. V ktoromkoľvek dni sa každý z nás pohybuje v rade rôznych výrazov vedenia. Všetci sme lídri jedným alebo druhým spôsobom, a keď máme širší pohľad na vedenie, môžeme spolupracovať spôsobom, ktorý využíva jedinečný talent každého.

Lídri sú určení z narodenia alebo podľa titulu

"Sú to rodený vodca." Počúvame to po celú dobu. Ale čo to naozaj znamená? Všetci sme schopní stať sa mocnými vodcami tým, že preberáme plnú zodpovednosť za to, že by sme mohli prispieť k akémukoľvek úsiliu, či náš príspevok pochádza z alebo zozadu.

Názov nie je pre niekoho vodcom. Máme veľa príkladov ľudí s fantáziou titulov, ktorí nie sú schopní spojiť, inšpirovať, posilniť a rozvíjať iných.

Veľké lídri pracujú sami

Je to teória vedenia „osamelého vlka“. Udržujte sa izolovane a oddelene od „balenia“. V opačnom prípade nebudete schopní udržať pozíciu alfa a viesť efektívne.

Mohlo to byť užitočným pojmom, keď najsilnejší prežili, pretože sme museli loviť potravu alebo utiecť pred dravcami, ale toto základné biologické fungovanie sme veľmi prerástli. Efektívni lídri sú dnes zruční v evokovaní vedenia v iných. V dnešných inkluzívnych pracovných prostrediach sa koučovanie považuje za základnú kompetenciu veľkého vedenia.

Lídri majú všetky odpovede

V minulosti sme mali tendenciu charakterizovať vodcov ako hrdinných, jasných riešiteľov problémov, ktorí poskytujú riešenia zložitých problémov v okamihu. Je to protiklad spolupráce a inklúzie a produkuje riešenia, ktoré sú často plytké alebo jednorozmerné, pretože neboli podrobené prísnemu, spáchanému skúšaniu a diskusii. Zvedavosť a silné otázky sú rozhodujúcou súčasťou efektívneho vedenia.

Vedenie je o výsledkoch, nie o ľuďoch

Ako sa tempo moderného života zrýchlilo, stali sme sa čoraz viac orientovanými na činy a výsledky. Zdá sa, že je vhodné, aby ste sa zbavili všetkých „mäkkých“ vecí a usilovali sa o dosiahnutie výsledkov. Nanešťastie, keď sme odpojení od bytostí samých a iných, toto nepretržité konanie vedie k činom, ktoré nie sú uzemnené a zanechávajú nám pocit, že sú odpojení a zúfalo sa snažíme o zmysel a spolupatričnosť.

Vedenie, ktoré je vyživujúce a vyvažuje, že je a robí, sa nazýva Co-Active Leadership - s ko- (bytia) a - aktívny, harmonicky spolupracovať.

Všetko v našom prírodnom svete nás učí, že tieto dve energie ko- a účinnou látkou spojiť sa v každom okamihu. Podobne ako jin a jang starovekej čínskej taoistickej filozofie, spolu- a aktívne - pracujú spoločne, aby vytvorili spojenie, rovnováhu a celistvosť.

Vedenie je statické

Máme sklon veriť, že akonáhle je vedenie pridelené podľa roly alebo titulu, veci zostanú tak dlho, kým určený vedúci rezignuje, nie je vyhodený alebo zomrie. V skutočnosti je vedenie najúčinnejšie, najdynamickejšie a najživšie, keď sa rýchlo pohybuje v celom systéme.

Týmto spôsobom je každý vedúcim - niekedy vedúcim dopredu a ukazujúcim cestu, niekedy vedúcu zezadu a podporujúcu iniciatívu, niekedy vedúcu od vedľa v partnerstve a niekedy vedúcu z energetického poľa, s použitím inštinktu a intuície na to, čo cíti. nehovorí sa.

V úspešnom vedení, zlyhanie nie je možnosť

Je to taký smrtiaci mýtus. Zlyhanie je nevyhnutnou súčasťou prieskumu, objavovania a podpory inovácií. Ak si nemôžeme dovoliť zlyhať, potom musíme zostať s osvedčenými prístupmi z minulosti. Naše akcie nemajú zvedavosť a skúmanie, pretože sa obávame zlyhania, ktoré nie sme ochotní vyskúšať niečo nové.

Iba opakovaným zlyhávaním sa môžeme učiť, rozvíjať a rásť. Je dôležité, aby vedúci predstavitelia prijali a oslavovali neúspech ako dôležitý aspekt vývoja a objavovania.

Zvážte túto novú jednoduchú definíciu vedenia: Lídri sú tí, ktorí sú zodpovední za svoj svet. Keď máme schopnosť kreatívne reagovať skôr ako vzorovaným a reaktívnym spôsobom, keď chápeme, že sme autormi našich vlastných životov, sme v skutočnosti vodcami.

Táto definícia vodcovstva umožňuje ľuďom prispievať zo svojich individuálnych silných stránok a generuje vedenie, ktoré je dynamické a inkluzívne. Všetci sme hodnotní a každý z nás má k dispozícii riešenie, ktorým čelíme. Až vtedy, keď uvoľníme tieto zastarané mýty o tom, čo vedenie znamená a hľadáme nové definície, ktoré budeme schopní pracovať a žiť spolu vo svete, ktorý využíva to najlepšie zo všetkých.

-------------------------------------------------

Karen Kimsey-House je spoluzakladateľom CTI, osobnej koučingovej a rozvojovej spoločnosti. Stále vedie workshopy CTI a je dynamickým hlavným rečníkom. Je tiež spoluautorkou Koaktívne koučovanie.