Profesijný profil učiteľa a perspektíva práce

Školskí učitelia poskytujú základný pokyn, ktorý musia materské školy pre seniorov stredných škôl v živote úspešne absolvovať. Či už učia päťročného učiteľa pridať jednociferné čísla alebo prednášať o ponuke a dopyte v ekonomickej triede naplnenej 18-ročnými, učitelia zohrávajú rozhodujúcu úlohu pri transformácii detí na produktívnych dospelých.

Ak chcete ovplyvniť životy detí a radi by ste mali letné prázdniny, môže byť pre vás učiteľská škola.

Výberový proces

Výberový proces pre učiteľov sa líši podľa okresu školy. Náborový proces môže zahŕňať telefonické rozhovory, individuálne rozhovory so zástupcom riaditeľa alebo asistenta, panelové rozhovory a ukážky výučby. Najvyššou autoritou pre učiteľov je zvyčajne riaditeľ školy, v ktorej sa nachádza otvorená pozícia.

Uchádzači, ktorí dostanú pracovné ponuky, súhlasia s podpisom pracovnej zmluvy. Zmluvná doba môže byť len jeden akademický rok alebo až niekoľko rokov.

vzdelanie

Všetky štáty USA vyžadujú od učiteľov verejných škôl, aby mali bakalársky titul a licenciu na vyučovanie. Učitelia v súkromných školách nemusia spĺňať tieto požiadavky.

Mnohí učitelia majú vzdelanie; osobitný študijný odbor sa však nevyžaduje. Vychádza to pekne pre tých, ktorí nevedeli, že chcú byť učiteľmi, zatiaľ čo oni dokončili svoje vysokoškolské vzdelanie.

S cieľom zabezpečiť, aby učitelia vedeli, čo majú v úmysle vyučovať, licenčné testy merajú svoje vedomosti o predmete a zručnosti vedenia triedy. Pre ľudí bez vzdelania, alternatívne certifikačné programy pripravujú potenciálnych učiteľov na licenčné testy.

skúsenosť

Tí, ktorí prichádzajú do výučby s vysokoškolským vzdelaním, absolvujú výučbu študentov ako súčasť svojho študijného programu. Učiteľ študenta zastiňuje učiteľa a vykonáva rôzne vyučovacie úlohy pod vedením tohto učiteľa. Je nepravdepodobné, že by tí, ktorí nemajú vzdelanie, mali študentskú prax.

Vyučovacie povinnosti

V najzákladnejšom zmysle učitelia uľahčujú učenie. Znie to jednoducho, ale nie je. Učitelia musia pripraviť plány hodín so špecifickými cieľmi vzdelávania a načrtnúť, ako sa tieto ciele dosiahnu. Musia zmierniť problémy s disciplínou počas vykonávania plánu. A aj keď šikovne vykonajú špičkový plán, neexistuje žiadna záruka, že študenti budú úspešní pri plnení vzdelávacích cieľov plánu.

Keď učitelia majú plánovanú alebo neplánovanú neprítomnosť v škole, opustia realizáciu plánu, aby nahradili učiteľov. Zatiaľ čo mnohí náhradníci sú kvalifikovaní v tom, čo robia, často nedosahujú vzdelávacie ciele, pretože náhradníci môžu byť oboznámení s témou a často zažívajú viac disciplínových problémov ako učiteľ.

Disciplinárne problémy sú pre učiteľov hlavným zdrojom frustrácie. Ak rodičia svoje deti doma nezaťažujú, učitelia sú v ťažkom čase. Učiteľ môže urobiť len toľko, aby zmiernil problémy s disciplínou, ak rodičia nie sú ochotní spolupracovať s učiteľom, aby ovplyvnili rušivú zmenu správania študentov.

S výnimkou výtvarného umenia a telesnej výchovy učitelia základných škôl vo všeobecnosti učia jeden súbor študentov počas celého roka. Ako študenti starnú, ich hodiny sa ponoria hlbšie do akademických oblastí, a preto vyžadujú, aby sa učitelia sústredili na jeden alebo niekoľko predmetov. Na strednej škole majú študenti pre každého predmetu iného učiteľa.

plat

Podľa PayScale bola mediánová mzda pre učiteľov škôl v roku 2017 okolo 43 000 USD až 50 000 USD. Spodných 10 percent učiteľov zarobilo platy v nízkych 30 USD a horných 10 percent zarobilo v horných 70 USD.

Učitelia môžu zvýšiť svoje platy tým, že preberajú ďalšie povinnosti, ako je vyučovanie letnej školy, koučovanie, sponzorovanie mimoškolských aktivít a riadenie školských autobusov. Niektoré školské obvody platia učiteľom viac, ak majú vyššie akademické hodnosti.

Väčšina školských obvodov udeľuje platy na základe držby. Školské obvody prijímajú platové stupnice a často zapisujú tieto stupnice do pracovných zmlúv učiteľov.