Čo je potrebné zvážiť pred sledovaním dvojníka

Dvojité hlavné je presne to, čo znie ako: dve vysoké školy dokončené v tandeme. Typicky, keď študent vykonáva dvojaký major, je zodpovedný za dokončenie viacerých tried. Ak si to vyžaduje viac práce, prečo by chcel študent zdvojnásobiť hlavné? Študenti sa môžu zdvojnásobiť, pretože sú veľmi vášniví o dvoch študijných odboroch, a keďže chcú robiť oboje, sú ochotní prevziať ďalšie pracovné zaťaženie. Niektorí by mohli uprednostniť, aby nedošlo k dvojitému väčšiemu, ale neprítomnosť menšieho stupňa v požadovanom poli spôsobuje problém.

Úvahy o rozhodovaní o výkone dvojníka

Keď sa rozhoduje zdvojnásobiť hlavné, treba zvážiť tri hlavné body. Prvým z nich je, že v závislosti od univerzity a oddelenia, každý hlavný vyžaduje minimálny počet kreditov na dokončenie stupňa. Napríklad, ak univerzita vyžaduje 120 kreditov na absolvovanie so špecifickým vysokoškolským vzdelaním, možno budete musieť zistiť, či existuje úverový limit pre váš dvojitý hlavný program. Mnohé univerzity môžu pomôcť s vašimi hlavnými úverovými požiadavkami, aby ste mohli úspešne dokončiť obe veľké spoločnosti.

Druhou úvahou je čas, ktorý môže absolvent absolvovať. Aj keď je možné absolvovať s dvojnásobným hlavným v len štyroch rokoch, je potrebné značné plánovanie a určité množstvo šťastia naplánovať potrebné triedy. Rodičia a študenti by sa mali pripraviť na pravdepodobnosť, že dokončenie dvojitej hlavnej akcie bude vyžadovať spoločný päťročný plán.

Nakoniec, študenti, ktorí venujú svoje kredity dvom veľkým spoločnostiam a zároveň spĺňajú požiadavky všeobecného vzdelávania, môžu zažiť prísnejšie plány ako väčšina ich rovesníkov. Vzhľadom k tomu, že študenti, ktorí zdvojnásobia hlavné, sú menej pravdepodobné, že trávia toľko času skúmaním mimoškolských aktivít v areáli, je tu menej príležitostí na objavovanie iných oblastí alebo fušovanie do koníčkov a záujmov. Pre mnohých študentov vášeň ich dvojitej väčšiny prevažuje nad stratou voľného času. Niektorí študenti môžu byť sklamaní nedostatkom voľného času pre mimoškolské aktivity, čo z neho robí faktor, ktorý stojí za zváženie.