Získanie účasti zamestnancov na vzdelávacích výhodách

Učenie je kritickou zložkou každého pracoviska. Keď sú zamestnanci podporovaní neustálymi vzdelávacími výhodami, ktoré zvyšujú ich zručnosti a znalosti, vedie to k vyššej produktivite a budúcim inováciám.

Možno je to dôvod, prečo viac ako polovica všetkých organizácií v USA každoročne vynakladá viac ako 1 000 USD na jedného študenta na základe výskumu skupiny Brandon Hall. Technické školenia sú na vrchole zoznamu vzdelávacích potrieb. Môže byť však ťažké zapojiť zamestnancov do ich vzdelávacích výhod a zúčastniť sa ich.

Prečo zamestnanci nemusia byť motivovaní učiť sa v práci

Niekedy sa môžu osobné myšlienky, negatívne skúsenosti z minulosti a ďalšie faktory dostať do cesty efektívnych vzdelávacích programov zamestnancov. NST Insights zdieľa deväť spoločných prekážok účasti zamestnancov na vzdelávaní, ktoré sa musia prekonať, aby sa mohli zapojiť do vzdelávacích výhod. Medzi tieto prekážky patria:

1. Nadmerná nezávislosť

Niektorí zamestnanci nechcú byť nútení podieľať sa na vzdelávaní. Radšej sa učia prirodzene a zapoja sa, keď sú pripravení. Rešpektovanie zamestnancov a rešpektovanie ich nezávislosti môže pomôcť vyhnúť sa tomuto problému.

2. Negatívne vnímanieZamestnanci mohli mať v minulosti negatívnu skúsenosť s inštruktorom alebo inou formou učenia. Nemôžu sa báť, že sú schopní učiť sa. Môžu len nenávidieť memorujúce fakty a robiť testy.

3. RozptýlenieExistuje mnoho dospelých, ktorí majú ťažkosti so zameraním na vzdelávacie úsilie a ešte viac, ktorí majú problém nájsť si čas medzi pracovnými úlohami a inými osobnými požiadavkami. Vzdelávanie musí byť veľmi flexibilné.

4. Odolnosť voči zmenám

Zmena nie je vždy niečo, čo všetci zamestnanci prijímajú. V skutočnosti mnohí odolávajú všetkému, čo je nové. Toto môže pochádzať z minulých skúseností, ktoré boli zle alebo len tak, ako je postavený človek. Dospelí sa môžu pohodlne a vyhnúť sa zmenám.

5. Selektívne filtre

Ľudské bytosti vo všeobecnosti venujú pozornosť len veciam, ktoré považujú za stimulujúce. Môže filtrovať iné veci. Ak je učebný materiál nudný alebo irelevantný pre ich kariéru, je menej pravdepodobné, že sa na ňom zúčastní.

6. Nejasná motivácia

Ak zamestnanec nemôže odpovedať na otázku „prečo“ za učením, je menej pravdepodobné, že sa o ňu zaujíma. Koniec koncov, to vyžaduje úsilie o účasť. Školenie je najlepšie prezentované ako spôsob, ako vyriešiť problém alebo uspokojiť potreby študentov. Toto sú informácie, ktoré musia byť jasné od začiatku a ľahko aplikovateľné na pracovné skúsenosti.

7. Účastnícky strach

Dospelí môžu pociťovať úzkosť z toho, že sú zapojení do sociálnej situácie učenia sa s ostatnými. Môžu sa obávať, že budú súdení alebo nebudú takí inteligentní ako ich rovesníci. Táto bariéra je veľmi reálny problém, ktorý inštruktori musia mať na pamäti.

8. Zavedené preferencie

Každý žiak má svoj vlastný štýl a preferenciu učenia, čo je pre nich prirodzené. Môžu odolať iným typom učenia, pretože to vedia. Napríklad môžu uprednostňovať vizuálne zarábanie na rozdiel od zvukových lekcií.

9. Strach zo zlyhania

Takmer všetci ľudia sa obávajú zlyhania v nejakom čase v ich životoch, ale strach sa stáva reálnejším, keď sa stretnete s výkonom v práci - pred svojimi rovesníkmi. Môžu mať aj test úzkosti, čo im sťažuje zameranie sa na učenie namiesto fázy hodnotenia.

Stratégie pre získanie zamestnancov, aby využili výhody svojho vzdelávania

Našťastie je možné prekonať vyššie uvedené a ďalšie prekážky učenia sa na pracovisku, aby sa zamestnanci mohli podieľať na vzdelávacích výhodách. Nasledujúce tipy pochádzajú od Christophera Pappasa, zakladateľa eLearning Industry. Vo väčšine prípadov predmet podnikového vzdelávania nezáleží na spôsobe, akým spoločnosti prezentujú vzdelávanie zamestnancom. Mala by byť pravidelnou súčasťou firemnej kultúry a nie výnimkou.

Zamerajte sa na výhody vzdelávania pre zamestnancov

Keď zamestnanci môžu vidieť skutočnú hodnotu a prínos pre nich v dôsledku účasti na vzdelávacom úsilí, sú vhodnejší na to, aby boli nadšení. Vzdelávanie by malo zaviesť aplikáciu materiálu na pracovisku, aby zamestnanci pochopili, ako to zlepší ich kariéru a efektívnosť. Pokračujte v zdôrazňovaní tohto kurzu počas celého kurzu, aby boli zamestnanci motivovaní a zainteresovaní.

Urobte to pre žiakov jednoduchšie, aby videli, ako ďaleko v procese učenia prichádzajú

Učebné moduly sa môžu zdať dlhé a namáhavé, pokiaľ neexistuje spôsob, ako ukázať pokrok každému žiakovi. Jedným zo spôsobov je poskytnutie časovej osi dokončenia, ktorá ukáže študentom, čo dokončili a čo zostalo dokončené. Ďalšou metódou je odmeňovanie absolvujúcich odznakov študentom, ktorí sa pohybujú po jednotkách. To ich môže motivovať k tomu, aby sa viac naučili a získali si uznanie za svoje úsilie.

Vyvinúť Nadáciu vzdelávania ako súčasť vašej firemnej kultúry

Zamestnanci, ktorí chápu, že učenie je očakávaním a súčasťou celkového úspechu vašej spoločnosti, ktorí majú lepší čas na prijatie. Učenie by malo byť pozitívnym, komunitným úsilím, ktoré spája talenty a ľudí. Urobte z toho výhodu, na ktorej sa zúčastňujú všetci zamestnanci, nie možnosť, ktorú si môžu neskôr vybrať. Vzdelávanie na trhu v celej organizácii zdôraznením úspechov zamestnancov, ktorí sledujú svoje vzdelávacie ciele a kariérne sny.

Urobte interaktívne učenie a predstavte rozmanitosť

Jedným z hlavných sťažností na učenie je, že sa časom môže stať nudným. To sa deje, keď učebné a dizajnérske tímy zanedbávajú mixovanie pomocou rôznych médií a rozloženia lekcií. Je dôležité zahrnúť mnoho typov obsahu učenia, ktorý rešpektuje jedinečný štýl zárobku každej osoby. Pre vizuálnych študentov, písaný obsah, obrázky, video a živé tabule fungujú dobre. Pre audio študentov je počúvanie plánov hodín v kombinácii s letákmi skvelým spôsobom, ako veci rozbiť. Hmatové učiace sa robia najlepšie, keď môžu praktizovať praktické lekcie.

Skúste stimulovať proces učenia

Ako už bolo spomenuté, študenti sú najviac ochotní dokončiť učenie tým, že uvidia pokrok. Pridanie prvku odmeny im môže tiež pomôcť dosiahnuť viac za kratší čas. Použite pravidelné stimuly, ako sú míľniky a platové bonusy, vzájomné uznávanie, promócie a ďalšie, aby sa vaši zamestnanci učili. Gamifikácia môže tiež priniesť lepšie výsledky, keďže žiaci získajú okamžité uspokojenie pre dokončenie hodín a skákanie cez úrovne.

Vyvinúť vzdelávacie skúsenosti Spoločenstva

Všetky učenia sa môžu zlepšiť zavedením sociálneho prvku do vzdelávacích kampaní. Mnohé spoločnosti vytvorili exkluzívnu sieť študentov prostredníctvom „tajnej“ skupiny sociálnych sietí, kde môžu žiaci spolupracovať a hovoriť o svojom vzdelávacom úsilí. Iní majú osobné skupiny, ktoré pomáhajú študentom pripraviť sa na hodnotenie, pracovať na skupinových projektoch a ďalšie. Urobte to zábavné úsilie s firemné lup, ktorý zahŕňa učenie značkové tričká, hrnčeky, perá a ďalšie. Zaviesť nových študentov do skupiny a priradiť mentorov z tejto sociálnej peer skupiny.

Zhromaždiť spätnú väzbu a zlepšiť výhody vzdelávania

Je to bežná prax požiadať o spätnú väzbu od zamestnancov o tom, aké kroky možno podniknúť na zlepšenie vzdelávacích výhod, ktoré vaša spoločnosť ponúka. Zistite, čo iné spoločnosti ponúkajú svojim zamestnancom. Môže to byť tak jednoduché, ako prinášať odborníkov na obed a učiť sa, organizovať konferencie alebo posielať zamestnancov na priemyselné podujatia a zistiť, čo sa chce zamestnanec naučiť najviac. Ak sú vysoké školy viazané, pracovať na vytváraní učenia cestu, ktorá im pomôže získať kredity na ich študijný program.

Ponúknite školné pomoc svojim naj motivovanejším zamestnancom výmenou za ich lojalitu voči spoločnosti.

Zaobchádzajte so svojimi zamestnancami s rešpektom ako dospelí a študenti, ktorí sú schopní. Použite vyššie uvedené metódy, aby ste ich povzbudili, aby čo najlepšie využili svoje študijné výhody v práci.